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摘要:
为更好地适应“校企合作、工学结合模式”和有效实现监理专业人才培养目标,需要打破传统的学科理念重构高职工程监理专业课程体系。首先要树立正确的构建思路和原则,从工程监理专业的特点出发,分析监理职业岗位群能力,进而确定典型工作任务,再基于典型工作任务进行学情设计。
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文献信息
篇名 论基于工学结合的工程监理专业课程体系的构建
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 工学结合 工程监理 课程体系
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G642.3
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1 卜伟斐 12 15 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
工学结合
工程监理
课程体系
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
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