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摘要:
课程建设与开发是教学改革的重点难点,也是提高职业教育教学质量的核心。文章以"少儿英语教学"课程的实践教学过程,结合以工作过程为导向的课程开发理论,打破学科课程模式,对此课程项目化教学改革进行思考探索,提出一些建设思路和方法。
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文献信息
篇名 基于工作过程导向的项目课程开发研究与实践——以“少儿英语教学”课程为例
来源期刊 西南农业大学学报:社会科学版 学科 文学
关键词 项目课程 工作过程导向 学习情境
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 178-181
页数 4页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪华英 金华职业技术学院国际商务学院 14 16 2.0 3.0
2 徐广美 金华职业技术学院国际商务学院 5 2 1.0 1.0
3 蒋松来 金华职业技术学院国际商务学院 11 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
项目课程
工作过程导向
学习情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西南农业大学学报(社会科学版)
月刊
1672-5379
50-1157/C
16开
重庆市北碚区天生路2号
1987
chi
出版文献量(篇)
5437
总下载数(次)
1207188
总被引数(次)
25659
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