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摘要:
对"以工作过程导向"的<水污染治理技术>课程开发进行了讨论和探索,通过对课程所涉及的职业工作岗位和职业能力需求分析,确定典型工作任务,进行了相应的行动领域归纳、学习领域转换和学习情境设计.针对企业需求选择教学内容,并按照企业实际工作过程将教学内容重新排序,构建了"以工作过程为导向"的理论和实践一体化、教学做一体化的职业教育课程.
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基于工作过程导向的《急诊护理》课程教学方案研究
工作过程导向
急诊护理
教学方案
内容分析
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文献信息
篇名 以工作过程为导向的《水污染治理技术》课程开发研究
来源期刊 中国科技成果 学科 教育
关键词 课程开发 工作过程导向 行动导向 企业需求
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 创新交流
研究方向 页码范围 45-46,53
页数 3页 分类号 G71
字数 3135字 语种 中文
DOI 10.3772/j.issn1009-5659.2009.01.015
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研究主题发展历程
节点文献
课程开发
工作过程导向
行动导向
企业需求
研究起点
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期刊影响力
中国科技成果
半月刊
1009-5659
11-4484/N
北京复兴路15号245室中国科技成果编辑部
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