农村高中数学“学困生”转化的方法和措施

• 作者: 王云祥
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 学困生 转化
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 41-42
• 分类号: G633
• 字数: 3528字
• 语种: 中文

摘要

由于高中数学的学科特点,导致学困生的普遍存在.农村学生由于内在和外在的原因,在高中数学的学习上很容易出现问题.学困生的转化需要各方面的共同努力才能得以进行,要根据农村学生的特点来实施转化措施.本文分析了农村高中数学学困生的形成原因,并主要从教学方法方面,提出了学困生的转化措施,希望能促进学困生的转化.