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摘要:
〈教师报〉高中新课改专刊是由陕西省教育厅基础教育二处主办、陕西教育报刊社承办的对开周报,每周八版,全年共五十期。设置的栏目有政策言论、工作动态、理论创新及对话、学校园地、学校管理、课堂实践、国际国内动态等,是宣传我省普通高中新课程改革的专业性报纸,是教育管理工作者、普通高中一线教师交流经验、探讨问题的重要平台。现就高中新课改专刊有关栏目征稿如下:
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初探"先学后教"模式与高中新课改理念的契合
高中
新课改理念
先学后教
课堂教学
小议高中新课改中的信息技术教学
新课程改革
信息技术
任务驱动
分层教学
课程整合
关于新课改背景下高中音乐教学的创新思考
高中
音乐教学
新课改
创新能力
普通高中新课改选课走班的实践探索——以兰州五十八中选课走班的实践为例
普通高中
新课改
选课走班
实践探索
兰州五十八中
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 《数师报》高中新课改专刊证稿启事
来源期刊 陕西教育 学科 教育
关键词 普通高中 专刊 课改 启事 数师 基础教育 学校管理 教师交流
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0003-F0003
页数 1页 分类号 G632.3
字数 478字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
普通高中
专刊
课改
启事
数师
基础教育
学校管理
教师交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
陕西教育(教学)
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