课堂教学中的“预设”和“生成”

• 作者: 丁军
• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 预设 生成
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 24-24,34
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2143字
• 语种: 中文

摘要

新课程下，课堂教学提出了“预设”与“生成”的问题。新课程下的教学观决定了课堂不仅是预设的也是生成的。在课堂教学过程中，既需要教师在课前预先制定好教学目标，又要重视课堂上的创造、开发与总结。本文对课堂教学中的“预设”和“生成”阐述了笔者的些许看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁军		2	0	0.0	0.0