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以《弟子规》视角看“虐童事件”兼议幼儿教师爱心培养
以《弟子规》视角看“虐童事件”兼议幼儿教师爱心培养
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摘要：
本文以《弟子规》视角来看待虐童事件，认为高职幼师专业学生爱心的培养应该被置于首要地位。第一，爱心是高职幼师专业学生必须具备的重要的专业素养之一；第二，爱心是可以被培养和传递的；第三，教师对学生应持之以恒地付出爱心；第四，爱心是耐心、童心、细心和责任心的基础；第五，学习《弟子规》可以培养幼儿教师以“爱心”为基础的“耐心、细心、童心和责任心”。
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弟子规
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论《弟子规》与幼儿健康人格和良好习惯的培养
《弟子规》
幼儿教育
健康人格
良好习惯
浅析《弟子规》的幼儿人格教育思想
《弟子规》
幼儿人格教育
借鉴意义
内容分析
关键词云
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研究主题发展历程
节点文献
爱心
《弟子规》
培养
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期刊影响力
新西部：中旬·理论
主办单位：
陕西省社会科学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-8607
CN：
61-1368/C
开本：
出版地：
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
9077
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