浅谈中学化学教学中的探究性学习

• 作者: 陆守兵
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 探究性学习 中学化学教学 以学生为主体 探究性教学方法 课堂教学过程 化学教师 心理换位 教学活动
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 教学参考
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G442
• 字数: 1176字
• 语种: 中文

摘要

在平时的教学活动中，实施所谓的探究性学习，就是加强对学生的创新教育，培养学生的创新素质；在课堂教学过程中，始终以学生为主体，同时重视老师的主导作用。所有化学教师都应积极探索一种适应学生视野的探究性教学方法，处处以学生为主体。而教师可以通过心理换位，从学生的角度求得与学生思维上的同步和心理上的共鸣，从而优化探究性学习，以达到最佳效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆守兵		6	0	0.0	0.0