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摘要:
90后的心理健康已成了社会关注的焦点.对待中职生心理障碍,应以“积极预防”为主,以“科学疏导”为辅,形成“学校—学生—家庭”联动的全方位的心理健康教育模式,不断增强新形势下职业学校心理健康教育的实效性.
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全程式心理健康教育模式实效性研究
全程式
心理健康教育
教育模式
实效性
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心理健康教育
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实效性
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心理素质
心理健康教育
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心理健康教育
实效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职生心理健康教育的实效性分析
来源期刊 河南农业 学科 教育
关键词 中职生 心理健康 实效性
年,卷(期) 2012,(14) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 41-42
页数 分类号 G4
字数 2568字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-950X.2012.14.023
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1 韩新红 1 1 1.0 1.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中职生
心理健康
实效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南农业
旬刊
1006-950X
41-1171/S
大16开
郑州市北林路1号
36-65
1990
chi
出版文献量(篇)
21656
总下载数(次)
25
总被引数(次)
18013
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