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摘要:
广东高校建设“幸福校园”无疑能促进建设“幸福广东”工作,积极心理学关注的正是如何增进主观幸福感,因此高校教育者应认真学习积极心理学知识,分析目前高校教育存在的问题,结合大学生的特点,用积极心理学的知识在校园内开展有效的幸福感教育。
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大学生
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积极心理学
积极情绪体验
积极品质
思想政治教育
基于积极心理学视域下的大学生心理健康教育研究
积极心理学
大学生心理健康
教育模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 运用积极心理学增强民办高校大学生幸福感教育
来源期刊 网友世界 学科 教育
关键词 积极心理学 大学生 幸福感教育
年,卷(期) wysjb_2012,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶秀枝 广州大学华软软件学院 10 13 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
积极心理学
大学生
幸福感教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网友世界
半月刊
1671-7074
11-4852/TP
16开
北京市海淀区91-103信箱
2000
chi
出版文献量(篇)
26027
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6
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