合理使用学具 培养数学能力

• 作者: 刘庆璐
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 数学
• 关键词: 数学能力 学具 合理使用 培养 教育教学 学习精神 素质教育 数学思维
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 144
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

利用学具开展教育教学是实施素质教育的重要条件。新的课程标准要求教育教学要着力发展学生的数学思维。培养他们独立思考、积极进取、合作探究的学习精神和创新能力。在教学中合理地使用学具．可以让学生主动参与学习过程，从“玩”中学，从“做”中学。通过动手操作、动口交流、动耳倾听、动脑思考，让多种感官协同参与，有所感悟，有所发现，从而轻松愉快地学习知识，提高多方面的能力。

作者信息

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1	刘庆璐		1	0	0.0	0.0