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中小学教师对新职称意见认同度的调查与分析
中小学教师
职称评聘
改革
调查
中小学教师对新职称意见认同度的调查与分析
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中小学教师职业压力及对策研究
中小学
教师
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中小学教师职业紧张因子分析
中小学教师
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文献信息
篇名 北京:启动实施中小学教师职称制度改革试点
来源期刊 平安校园 学科 教育
关键词 中小学教师 改革试点 职称制度 北京 职称评价体系 教师职务 教师职称 高级职称
年,卷(期) 2012,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号 G635.12
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
中小学教师
改革试点
职称制度
北京
职称评价体系
教师职务
教师职称
高级职称
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
平安校园
半月刊
1671-9298
CN 11-5802/G4
16开
北京市朝阳区金台西路2号
2009
chi
出版文献量(篇)
9444
总下载数(次)
22
总被引数(次)
224
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