试论如何提高师范生的舞蹈创编能力

• 作者: 安华文
• 来源期刊: 神州
• 学科: 教育
• 关键词: 师范生 舞蹈创编能力 有效途径
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951
• 字数: 2298字
• 语种: 中文

摘要

舞蹈是一种以人的身体姿态和动作为基础语言并且表现出个人内心世界和情感，反映一定主体思想的的艺术表现形式。舞蹈作为现代师范院校新开设的课程，进行师范生舞蹈能力的培养是实现培养幼儿园、小学、中学等师资的需求。随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，舞蹈作为一种具有很强表现力的艺术表现形式越来越成为人们生活中必不可少的文化艺术活动，对于陶冶情操，休闲娱乐具有重要的作用。因而，在师范院校，对舞蹈创编能力的培养也显得尤为重要。本文主要分析了如何进行师范生舞蹈创编能力的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安华文	遵义师范学院音乐与舞蹈学院	20	18	2.0	3.0