从道德敏感性问题看生命道德教育的基础性地位

• 作者: 施爱民 苗青
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 道德 知识性 规范性 敏感性 生命道德教育
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 德育论坛
• 页码范围: 21-22,38
• 分类号: G
• 字数: 4323字
• 语种: 中文

摘要

在道德感知与动机的培养教育中,对生命的感知与敏感性是最为基础性的,因而生命道德教育具有基础性地位和重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施爱民		28	28	3.0	3.0
2	苗青		27	47	4.0	5.0