浅谈高中英语写作教学在课堂中的渗透

• 作者: 冯新艳 望明
• 来源期刊: 校园英语（教研版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 写作教学 英语写作
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 72
• 分类号: G633.41
• 字数: 2371字
• 语种: 中文

摘要

笔者从英语写作学习动机、语言功底、写作思路和写作技巧四个方面分析了高中生的常见问题,并提出了在课堂教学中解决这些问题的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯新艳	武汉科技大学城市学院	6	1	1.0	1.0
2	望明		1	1	1.0	1.0