转变教师角色 激活语文课堂

• 作者: 刘庆海 尹守文 张欣
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 教师角色 新课程
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

如今，传统的、一言堂的课堂教学早已鲜见。在语文课堂教学中，教师该如何改变自身角色，激活语文课堂教学也成为众人思考的焦点。文章重点探讨了教师该如何修炼自我才能顺应新课程改革背景下的高要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹守文		6	1	1.0	1.0
2	张欣		6	1	1.0	1.0
3	刘庆海		6	1	1.0	1.0