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摘要:
学校实施素质教育,归根结底要落实到各门学科的教学中,在初中历史教学中要全面提高学生素质,就要解放思想,大胆创新,使课堂教学更符合教育规律,也使历史教学真正成为实施素质教育的主渠道。
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文献信息
篇名 初中历史素质教育浅谈
来源期刊 现代教育科学:中学教师 学科 教育
关键词 素质教育 历史教师 相互渗透
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 87-87
页数 1页 分类号 G633.51
字数 1915字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.08.088
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1 任瑞芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
历史教师
相互渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
双月刊
1005-5843
22-1339/G4
大16开
吉林省长春市
12-325
2007
chi
出版文献量(篇)
5439
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1
总被引数(次)
2357
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