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摘要:
从我国的教育情况来看,我国的教育体系存在着一定问题,教育完全是为了考试.课堂中多是死气沉沉,教师一个人在讲,一群学生在听,互动的情况极为少见,导致我国的教育水平相对落后,随着新课程改革的逐渐深入,如何做好初中课堂教学成为摆在教育者面前的难题之一.本文就以数学课堂教学为例,分析搞好初中数学课堂教学的对策.
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文献信息
篇名 如何搞好初中数学课堂教学
来源期刊 神州(上旬刊) 学科
关键词 初中数学 课堂教育 教学质量提高
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 理化空间
研究方向 页码范围 192
页数 1页 分类号
字数 2096字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹卫华 10 17 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
课堂教育
教学质量提高
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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