语文课堂教学有效性的提高

• 作者: 张华
• 来源期刊: 现代教育科学：中学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教学有效性 语文课堂 优化课堂结构 实践研究 机械训练 重复劳动 课堂教学 教师
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 课堂教学实践
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.08.079

摘要

在教学中，通过自己的实践研究，我深刻的认识到．在教学中我们存在着低效、无效的现象，死学硬背、机械训练、重复劳动等现象仍充斥课堂，其结果是教师苦、学生累．成绩依旧，师生的付出与最终的收获难以相辅。故优化课堂结构．提高课堂教学的有效性，意义重大。那么，如何提高语文课堂的有效性呢？