打造解题途径 培养思维潜能

• 作者: 郑志平
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 培养思维 解题途径 数学问题 现实生活 学生体验 人类社会 教学方法 动手实践
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教育篇
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G421
• 字数: 2128字
• 语种: 中文

摘要

随着科技不断发展，人类社会的人才观已产生了根本性的变化，这就迫使我们要改变教学方法，让同学们在动手实践、自主探索、合作交流中去思考、去质疑、去辨析，直到他们思维豁然开朗．进而为新时期培养更多有用人才．所以，笔者认为数学教学不仅要从学生的生活中提出数学问题，还必须结合现实生活中的实际问题，要精心打造解题途径，让同学们运用数学知识和数学的思维方式去思考问题，从而使学生体验到学习数学的价值，进一步培养他们思维潜能．下面，笔者结合自己的教学实践，谈几点打造解题途径，培养思维潜能的肤浅看法，以供读者参考．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑志平		6	0	0.0	0.0