试论基于个性化学习的班建制网络教学平台建设

• 作者: 胡鹤毅
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 工学
• 关键词: 个性化学习 网络教学 平台建设 实验教师 信息技术 系统工程 专业发展 组织管理
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 分类号: TP393.18

摘要

基于个性化学习的班建制网络教学平台建设是一项比较复杂的系统工程。我们遵循了这样的原则和思路：以课题研究为引领．以教师专业发展为主要驱动力．以班建制教学团队为核心力量．以教学平台建设为基础。以班级整体的教学组织管理为保障。以个性化、人文化、生态化为基本特征，将信息技术作为全体实验教师和学生的必备技能．能达到熟练应用和初步的技术拓展能力;

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1	胡鹤毅		6	0	0.0	0.0