提高学生的思维能力、表达能力和计算能力

• 作者: 安桂菊
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 思维能力 学生 计算能力 表达能力 课堂教学效果 可持续性发展 基础性学科 能力的培养
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教学在线
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G641
• 字数: 1909字
• 语种: 中文

摘要

小学数学是一门基础性学科。在教学中，教师如何以最少的时间和精力获取最佳的课堂教学效果，这一点至关重要。它是衡量课堂教学实效的一个重要指标，影响着学生作为社会公民必须具备的基本数学知识的学习、学生的可持续性发展，及情感、态度、价值观和一般能力的培养。向课堂要效果是我们每一位教9币一直关注并执著追求的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安桂菊		1	0	0.0	0.0