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摘要:
心理效应在地理教学中有着重要的作用.地理课堂上有效利用一些心理效应,可以优化课堂,提高质量。本文就首因效应、晕轮效应、同体效应、鲶鱼效应、超限效应、近因效应等方面。阐述了心理效应在地理课堂中的应用。
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篇名 心理效应在地理教学中的应用
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 心理效应 课堂效率
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 艺术教学
研究方向 页码范围 199-199
页数 分类号 G633.55
字数 2941字 语种 中文
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