如何培养小学高年级学生独立阅读能力

• 作者: 张志明
• 来源期刊: 神州
• 学科: 教育
• 关键词: 独立阅读能力 高年级学生 小学语文教学 培养 阅读教学 阅读实践 中心环节 阅读习惯
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文

摘要

阅读是一项最重要的基本功。阅读教学是小学语文教学的中心环节，担负着培养学生阅读能力和良好阅读习惯的重要任务。《义务教育大纲》在阅读教学部分强调指出：“阅读教学要着眼于逐步培养学生的自学能力，使学生在阅读实践中学习独立思考，学习怎样读书。”这句话有以下几层意思：“阅读实践”是达到独立阅读的途径；“独立思考”是独立阅读必须具有的最重要的一种能力。“怎样读书”包含着阅读的种种知识、方法、技能；所谓“着眼于”，就是出发点、落脚点。培养学生的独立阅读能力，要解决以下认识和实际问题。

作者信息

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