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摘要:
我国高等教育制度改革正在深入推进,其改革的重点是提升大学生的综合素质与自主学习能力,而综合测评是衡量与激励大学生达到以上目标的有效措施之一.本文针对广州地区部分高校大学生综合测评制度激励效果进行调查与分析,构建了基于期望理论的激励模型,为优化广州高校大学生综合测评体系,进行了一些有益的探讨.
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优化
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关键词云
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文献信息
篇名 广州高校大学生综合测评制度激励效果实证研究
来源期刊 电子世界 学科 教育
关键词 大学生 综合测评 激励效果
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 学术交流
研究方向 页码范围 160-161
页数 分类号 G647
字数 2465字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张向阳 华南师范大学增城学院 47 336 10.0 17.0
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大学生
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激励效果
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电子世界
半月刊
1003-0522
11-2086/TN
大16开
北京市
2-892
1979
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