商务英语岗位群技能训练的双语教学研究

• 作者: 时德生
• 来源期刊: 职业技术
• 关键词: TESOL 双语教学 ESL 合作教学
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 字数: 2069字
• 语种: 中文

摘要

高职商务英语教学丞担着几乎所有涉外型人才培养的重任,研究这门学科的岗位技能训练无疑具有重大意义.本文通过中美合作教学实践,并结合美国TESOL和ESL理论两者相融合的合作教学教学模式,论述了具有主国特色的双师双语的岗位技能训练途径.从教学效果和人才培养标壅检验的情况来看,学生的英语应用能力得到极大提升,尤其是学生的英语学习信心、兴趣、态度等非智力因素方面得到明显改观.本文的研究极具创新意义,很有必要进行更大范围的实践和研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	时德生		37	51	5.0	6.0