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初探英语教学中的幽默艺术
初探英语教学中的幽默艺术
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摘要：
教学幽默艺术以其较高的审美趣味和显著的教学实效,赢得越来越多的关注.英语教师在教学中运用幽默也是教师良好品质的表现,教师不仅要有较好的心理学和教育学方面的知识,而且必须具有一种富有感染力的性格,能通过生动、幽默的语言营造出一种轻松、自然、活泼的语言学习氛围,使学生在这种氛围中感到学习外语的无限乐趣
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文献信息
| 篇名 | 初探英语教学中的幽默艺术 | ||
| 来源期刊 | 金色年华(教学参考) | 学科 | |
| 关键词 | 英语教学 幽默 艺术 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 48 | |
| 页数 | 分类号 | ||
| 字数 | 2056字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
幽默
艺术
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期刊影响力
金色年华(教学参考)
主办单位：
出版周期：
月刊
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语种：
chi
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4870
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