多读多悟,答疑解惑——浅谈初中文言文之学习技巧

• 作者: 丁丽
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学习技巧 文言文 多读 初中 解惑 古代文学作品 课堂教学效率 文化遗产
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 121-121
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

文言文作品是我国宝贵的文化遗产,中学教材中所选的文言文大多为古代文学作品之精华,对增长学生知识、熏陶其思想、提高其语文素养有着极为重要的意义。本文将从多读、多悟、解惑三个方面谈谈初中文言文的学习技巧,旨在提高文言文的课堂教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁丽		3	0	0.0	0.0