关于中职photoshop课程教学改革的分析与思考

• 作者: 侯柳云
• 来源期刊: 计算机光盘软件与应用
• 学科: 工学
• 关键词: 中职 photoshop教学课程改革实践能力
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 页码范围: 253
• 分类号: TP317.4-4
• 字数: 2005字
• 语种: 中文

摘要

Photoshop 是一个实践性、艺术性很强的图像处理软件,它可以把摄影图片、绘画、图形等现有的美术作品结合在一起,并进行处理,使之产生绚丽甚至超越意想的艺术效果.同时,也是艺术设计专业必开的课程和必须掌握的一门重要技能.对这门课的教学“好上”,但“上好”却很不容易.面对学生起点水平的参差不齐,个人兴趣、审美能力的差异,如何把学生吸引到教学中来,让学生乐学、好学的完成学习任务是我们每一个教师都曾思考过的问题.笔者经过一年多的课改教学实践,提高了教学效益的同时也加深了对课改标精神的理解,对中职photoshop 教学中存在的一些困难和问题进行了分析与思考,并阐述了中职校photoshop教学改革可实施性策略.