浅谈数学课堂上如何提高教学质量

• 作者: 高广旭
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 数学
• 关键词: 数学课堂教学 教学质量 教学效益 思想观念 学习兴趣 数学问题 数学知识 素质教育
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

课堂教学是提高教学效益的主阵地，是学生获取信息、锻炼能力和养成思想观念的主渠道。因此，在课堂教学中就要激发起学生的数学学习兴趣，激励学生不断探索数学问题，培养学生获取数学知识的能力，使学生在观察、思考、讨论交流的过程中学会分析问题、解决问题，进而提高学生探索新知的能力，在数学课堂教学中真正实现素质教育。

作者信息

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1	高广旭		1	0	0.0	0.0