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摘要:
在交际能力和交际策略能力理论的基础上,结合高职英语口语教学的实际,阐述口语群测模式作为高职英语口语能力评价体系的合理性,同时也提出了存在的问题及其解决方法.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 口语群测模式在高职英语口语能力评价中的运用
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 高职英语 口语能力 群测模式 运用
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 114-116
页数 分类号 G
字数 3478字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庞燕 8 15 3.0 3.0
2 韦鸿发 17 24 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1988(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1999(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职英语
口语能力
群测模式
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
总被引数(次)
8323
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