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任务型语言测试中的任务选择
任务型语言测试中的任务选择
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摘要：
任务型教学测试注重人的情感控制、认知能力和学习能力三者的全面考察以及潜力的发掘。在进行任务型语言测试中，选择要在理解任务定义的基础上，注意任务的真实性和难易度。
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高职英语任务型课程标准中任务目标的设计
高职
任务型
课程标准
目标设计
浅谈任务型语言教学在初中英语教学中的运用
任务型语言教学
初中英语教学
运用
任务型语言教学在高中英语教学中的应用探究
任务型语言教学
实际生活
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内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 任务型语言测试中的任务选择 | ||
| 来源期刊 | 新西部：中旬·理论 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 任务 任务选择 真实性 难易度 | ||
| 年，卷（期） | xxbzxll_2012,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 145-145 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.410.2 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
任务
任务选择
真实性
难易度
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部：中旬·理论
主办单位：
陕西省社会科学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-8607
CN：
61-1368/C
开本：
出版地：
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
9077
总下载数（次）
2
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