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摘要:
语言不仅是与人交往的工具,而且也是把自己的思想、情感等表达出来的有声载体.教学语言是教师在把知识、技能传授给学生过程中使用的语言,它是教师传递教学信息的重要媒体,在教书育人的过程中具有极其重要的作用.马卡连柯说过:“同样的教学方法,因为语言不同,就可能相差二十倍.”这充分说明了教学语言会直接影响教育教学的效果.因此我们应该特别注意教师教学语言的实效性、影响力和艺术性.
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文献信息
篇名 如何使教学语言更具艺术性
来源期刊 神州(上旬刊) 学科
关键词 语言 艺术 教学 表达
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号
字数 2030字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张海峰 10 16 1.0 4.0
2 王忠艳 2 3 1.0 1.0
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艺术
教学
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期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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