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摘要:
高校体育课程体系存在着管理理念滞后、教学内容和方法不合理、课程评价不科学等问题。解决的对策主要是:树立全面育人观念,注意课程设置灵活化,改革教学方法,推进课程评价科学化,加强师资队伍建设等。
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新体育课程
课程目标
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高职院校
体育课程体系
以人为本
终身体育
高校公共体育健康课程体系改革与创新
公共体育
普通高校
课程体系
高校体育课程建设改革探索
高等学校
体育教学
课程建设
课程体系
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文献信息
篇名 高校体育课程体系存在问题与对策研究
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 教育
关键词 普通高校 体育课程体系 现状 问题 对策
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 146-146
页数 1页 分类号 G641
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1 晁嘉文 32 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
普通高校
体育课程体系
现状
问题
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
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