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摘要:
C++程序设计语言是许多高等院校计算机专业教学体系中一门重要的课程。C++作为一门难学的计算机语言,学生在学习过程中会存在枯燥、难懂等问题。在这篇文章中笔者结合自己的实际教学经验浅谈了就如何激发学生学习兴趣、使学生在教学过程中能主动学习而采用的教学方法。
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文献信息
篇名 浅谈C++程序设计语言教学
来源期刊 信息与电脑:理论版 学科 工学
关键词 C++ 教学方法 系统化程序设计思想
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 215-216
页数 2页 分类号 TP312.1-4
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1 周润苗 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
C++
教学方法
系统化程序设计思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息与电脑(理论版)
月刊
1003-9767
11-2697/TP
大16开
82-454
2007
chi
出版文献量(篇)
11272
总下载数(次)
57
总被引数(次)
46393
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