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摘要:
将整体教学法引入到大学语文的教学过程中,须从整体上理解作品的思想内涵、情感因素和人物形象.整体教学法有利于提升大学语文的教学效率,也丰富了大学语文教学的理念和思想.
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文献信息
篇名 整体教学法在大学语文教学中的运用
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 整体教学法 大学语文教学 教学理念
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 中文教育
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王莹莹 24 17 2.0 3.0
2 崔凤霞 5 4 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
整体教学法
大学语文教学
教学理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
论文1v1指导