求真的态度 踏实的功夫——语文教学的步履在于踏实、细致

• 作者: 赵海蓉
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 原子弹爆炸 态度 求真 现场指挥 张爱萍 语文素养 毛主席
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 25-25
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2468字
• 语种: 中文

摘要

我国第一颗原子弹成功爆炸后，毛主席、周总理在中南海接见了现场指挥原子弹爆炸的张爱萍同志，周总理夸张爱萍是员福将，每一次指挥都能获得成功。毛主席说：“我看这里边有什么窍门吧？”张爱萍说：“其实也没有什么窍门，主要是两条，一是下去，二是过细。”是啊，想想张爱萍说的这两点不就是我们经常说的踏实与细致吗？张爱萍凭着这两个法宝一次次取得成功，而我们身边的所有事情要想取得成功，哪一件不得依靠这两点啊，尤其是我们的语文教学，没有踏实、细致的工作，根本不可能提高学生的语文素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵海蓉		3	2	1.0	1.0