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摘要:
小说是一种叙事性文学样式,具有其他文体所没有的震撼人心的艺术魅力,对于培养学生的审美情趣、提升学生的写作能力和审美趣味、树立正确的人生观,都有着积极的意义.但是目前高中小说教学的现状让人担忧,本文根据自己和同行在这些年教学中摸索的经验,尝试分析高中小说教学存在的问题并积极探索方法.
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文献信息
篇名 高中语文小说教学反思
来源期刊 文学教育(下) 学科 教育
关键词 高中语文 小说教学 方法
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 反思者
研究方向 页码范围 89
页数 分类号 G4
字数 1533字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李倩 3 20 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
小说教学
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
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