论情感在初中英语教学中的作用

• 作者: 刘国萍
• 来源期刊: 课程教育研究(新教师教学)
• 学科: 教育
• 关键词: 情感功能 初中英语教学 策略对策
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 页码范围: 124-125
• 分类号: G623.31
• 字数: 1968字
• 语种: 中文

摘要

情感因素可以影响初中英语教学的整体质量,也是教师提高教学质量、进行教学渗透的的重要手段,为此,初中英语教师应该克服单一教学的局限性,发挥情感教学的功能,本文结合笔者长期的教学经验,研究了初中英语情感教学的重要性和现状,并在此基础上提出了运用情感进行教学的有效策略,旨在为提高初中英语教学质量提出自己的改善策略,让初中英语教学走上新的台阶.