如何“授之以渔”是一门艺术——关于历史教学的几点看法

• 作者: 钟晓燕
• 来源期刊: 西江月
• 关键词: 授之以渔 学法 历史教学
• 年，卷（期）: 2012,（35）
• 页码范围: 90
• 字数: 2314字
• 语种: 中文

摘要

“授之以渔”是我国历代教学的经验结晶,从现代教学论来认识,“教学”的真正含义应是教师如何教,学生如何学,教师只有让学生自己学会读书,教会学生学习,才是传授了打开信息之锁的钥匙.只有掌握学习方法,才能步入攀登科学顶峰的阶梯.本文以历史教学为例,指出“把学法指导贯穿在课堂教学始终”的教学模式是培养学生能力的有效途径.