浅谈班级管理的艺术

• 作者: 康晓静
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 班级管理 艺术作品 教师教学 学校教育 班主任 基本单位 教学过程 教学效率
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教育与管理
• 页码范围: 92-93
• 分类号: G451.6
• 字数: 3744字
• 语种: 中文

摘要

班级是学校教育的基本单位，是学生学习和成长的平台，是体现学校教育的一个侧面，直接影响学生学习和教师教学的质量。好的班级无论是教师，还是学生都处在良好的教与学的状态，呈现一种积极向上的朝气，反之，整个教学过程会出现诸多阻碍，教学效率比较低。因此，班级就好比一个大家庭，教师和学生是一个教学的共同体，而班主任就是这个家庭的家长，在某种程度上，起着至关重要的作用。班主任是一个班级的核心和灵魂,是学生学习和生活的教育者、引导者和组织者。班主任应以全班学生为创作蓝本，创造出优秀的班级管理艺术作品。