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摘要:
现代教育改革形势下,初中英语教学中学生两极分化现象严重,本文主要分析了初中英语教学中学生两极分化产生的原因以及教师在日常的教学过程中应该如何消除这种现象,使得英语教学中学生能均衡发展.
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成绩两极分化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 有关英语教学中学生两极分化的话题
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 英语教学 兴趣 教学方法
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号
字数 1758字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 曾凡兰 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
兴趣
教学方法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
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5392
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