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摘要:
新教师在实习期的适应程度会深远地影响他们日后的专业发展取向和态度.特别是第一年的教学情况将极大地影响他们可能达到的教学水平和对教师行为起调节作用的教师态度,并且这将持续数年乃至影响整个职业生涯,也将影响新教师是否继续留任.因此,新教师在实习期的适应问题值得研究,如何有效引导新教师顺利度过实习期的问题亟待解决.
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文献信息
篇名 我的新教师生活--新教师实习期适应现状及对策研究
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 工学
关键词 新教师 实习期 适应
年,卷(期) 2012,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 259
页数 分类号 TP271
字数 6251字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 胡静乐 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新教师
实习期
适应
研究起点
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期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
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