高效课堂练习,促进知识内化

• 作者: 苏红
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 课堂练习 学习效果 教学质量 精心设计 有效性
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 63
• 语种: 中文

摘要

课堂练习是课堂教学中突出教学重点、实现教学目的的一种手段.同时也是反馈学生课堂学习效果的重要途径.课堂练习安排得当与否,也直接决定教学质量的高低.然而课堂上的时间很有限,教师必须精心设计每个课堂练习,达到事半功倍、举一反三之目的.因此在小学数学教学中,如何提高练习的有效性是我们必须面对的重要课题.本文对此结合本人的教学实践谈谈自己的拙见.

作者信息

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1	苏红		2	0	0.0	0.0