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在初中语文教学中让学生真正走进阅读空间
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小学语文阅读课堂教学反思刍议
小学语文
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让有效探究真正走进小学语文课堂
小学语文
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让学生成为课堂真正的主角
以生为本
多元互动
以学为中心
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文献信息
篇名 让学生真正走进语文阅读课堂
来源期刊 考试(教研) 学科 教育
关键词 阅读教学 师生互动 走进文本
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G424
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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阅读教学
师生互动
走进文本
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试(教研)
半月刊
1006-5962
11-2939/G4
北京市珠市口东大街5号
出版文献量(篇)
6702
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
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