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摘要:
听说读写是学生在英语学习中必须掌握的四项基本技能,其中听力理解能力是英语教学中一个很重要的方面.长期以来,中国学生在英语学习中读、写都能做到很优秀,但听、说是很多学生的老大难问题.本文结合笔者的教学实际,指出了影响英语听力水平的因素及提出了对策.
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影响英语听力水平提高的障碍与对策
基础阶段
听力
障碍
对策
大学英语听力理解过程中的障碍因素及对策
大学英语
听力理解
障碍因素
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 影响英语听力水平的因素及对策
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 英语听力 对策
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号
字数 3511字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林丽华 赣南师范学院外国语学院 5 4 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
英语听力
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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