数学教学应注重培养学生良好的语言习惯

• 作者: 赵娣
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 语言习惯 数学教学 培养 数学课堂教学 学习积极性 教学语言 思想交流
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教学在线
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 1999字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学课堂教学中，学生的语言习惯的培养很容易被忽视。殊不知，语言美是美育的一个组成部分。教学语言是师生间思想交流的主要工具，是教师引导学生学习和实现课堂教学目标的主要载体，也是落实素质教育、提高学生素质的桥梁。生动优美的教学语言可以激发学生高尚的情操，提高学生的学习积极性，起到“以美促智”的作用。数学教学的语言美，要求教师语言文明、和谐、流畅，充满感情色彩。具体体现在语言的准确严密、简洁精练和生动等方面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵娣		1	0	0.0	0.0