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摘要:
有效性是课堂教学的生命,因此,只有当有效性作为一种价值观深入到教师和学生的内心之后,追求语文课堂教学有效性的实践活动才能产生出其应有的效果。一.讲求教学内容的生活化,为语文教学灌注"活水"语文是有生命的,语文的生命源于生活。教师只有把教材与生活中相关的素材密切地结合起来,这样的教学才是有生命力的教学,也是语文教学的价值所在。1、充分利用好教材本身孕含的"生活"内容,丰富学生的生活常识。
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文献信息
篇名 语文课堂的有效教学
来源期刊 语文教学与研究:综合天地 学科 教育
关键词 语文课堂 有效教学 教学有效性 教学内容 语文教学 生活化 课堂教学 实践活动
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号 G633.3
字数 1620字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
有效教学
教学有效性
教学内容
语文教学
生活化
课堂教学
实践活动
研究起点
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期刊影响力
语文教学与研究(下半月)
月刊
chi
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19899
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