在诗歌阅读鉴赏中培养学生审美能力

• 作者: 王继兰
• 来源期刊: 金色年华(教学参考)
• 关键词: 初中语文教学 诗歌 阅读鉴赏 意境 情感 音韵 审美能力
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 65
• 字数: 2275字
• 语种: 中文

摘要

诗歌是培养学生审美能力和审美情操的宝贵的教学资源.在诗歌作品的阅读教学中,教师应通过不同方式与方法,引领学生品味诗歌美的语言,感悟诗歌美的意境,体会诗歌美的情感,享受诗歌美的音韵,借此激发学生对祖国语言文字的兴趣与热爱,进而提升学生的语文素养和人文素养.