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摘要:
以前的课堂中无非就是老师讲解,学生的练习模仿为主,很少在课堂上有探索、讨论,甚至于数学游戏的介入等等,而现在我在备课时花得时间最多的就是:考虑以怎样地方法传授知识,既要知识点到位,又要学生喜欢以这样方式来接受知识。新教材给了我们一个充分展示教学技能的平台,我们要选择合理的教学方法,最大限度地来挖掘学生的潜能,培养学生的创新精神,使学生带着“我要学”的思想走进课堂。
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文献信息
篇名 创新学习方法 提高数学教学效果
来源期刊 现代教育科学:中学教师 学科 教育
关键词 提高效果 创新方法 数学教学
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 111-111
页数 1页 分类号 G633.6
字数 1942字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.08.112
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1 韦艳婷 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
提高效果
创新方法
数学教学
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
双月刊
1005-5843
22-1339/G4
大16开
吉林省长春市
12-325
2007
chi
出版文献量(篇)
5439
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1
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